為推動3D打印技術(shù)在教育領(lǐng)域的普及應(yīng)用，2013年1月，原航空航天部林宗棠部長建議：3D打印技術(shù)要從職業(yè)教育抓起，在全國年青人中播種十萬顆3D打印創(chuàng)新種子?！?D打印創(chuàng)新教育播種”計劃即被國務(wù)院及相關(guān)部委批準(zhǔn)立項。此后，中央機關(guān)老干部康樂文化指導(dǎo)中心成立中國3D打印創(chuàng)新培育工程組委會，貫徹落實這一科技培育任務(wù)。國家教育部也提出“3D打印進校園”項目，倡議有條件的學(xué)校率先建立3D打印工程訓(xùn)練中心。3D打印產(chǎn)品設(shè)計時充分考慮了儀器的創(chuàng)新性、安全性與藝術(shù)性，符合大學(xué)生的感知能力和興趣特點，讓學(xué)生能在娛玩之中，感受科學(xué)的樂趣，探求自然的奧秘， 并創(chuàng)建了獨具特色辦學(xué)招生吸引力。